Развитие психологии непрерывного обучения позволяет любому человеку уверенно себя чувствовать в условиях возможной нестабильности. Развитие технологических процессов быстрыми темпами требует от сотрудников большого количества знаний, которые приобретаются путем повышения квалификации. Только выдерживая такой темп жизни можно добиться успехов на творческом пути.
Психологические особенности обучения
Под непрерывным образовательным процессом понимается направленная деятельность по формированию личности. Достигается это с помощью учебно-познавательных действий, базирующихся на способности человека усваивать знания.
Психологическое значение обучения формируется еще в раннем возрасте и должно продолжаться на протяжении всей жизни. Связано это с тем, что неизвестно, в какой момент человеку может потребоваться приобретенная им новая информация.
Обучение и его психологическое влияние на личность наблюдается постоянно. При этом многое зависит от индивидуальных способностей человека и его интеллектуального развития. Сюда включается биологическая зрелость, развитость мозга и условия проживания.
Психология и обучение являются совместными процессами. На качественное усвоение материала влияет эффективность применяемых методов. Сюда относится правильная организация процесса обучения, уровень восприятия знания человеком и способность преподавателя доносить знания.
Психологические процессы
На качественный ход обучения существенное влияние оказывают психологические процессы. Влияние обучения на психологию достигается наличием следующих факторов:
- Мотивация. Это комплекс внутренних процессов, обеспечивающих направленность действий человека.
- Эмоциональность. С помощью такого фактора формируется избирательность направления. Эмоциями осуществляется оценка происходящих явлений, что способствует получению оптимального результата. Достигается это внутренними переживаниями, позволяющими провести анализ происходящих событий.
- Мышление. Это важный процесс, позволяющий сопоставить прошедшие события и связать их с настоящим временем. Эффективность данного фактора зависит от возраста человека.
- Язык. В этом качестве выступает слово, передающее смысл информации.
- Речевое поведение. Под этим фактором подразумевается интонация голоса, его громкость, тембр и высота. Здесь все зависит от темперамента человека.
Постоянное обучение и его преимущества напрямую зависят от уровня воздействия перечисленных факторов.
Психологические аспекты
С самого своего рождения человек начинает изучать окружающий мир. Такая деятельность относится к объективному явлению часто не в полной мере зависящему от сознания. В этом заключается обучение и его преимущества, когда знания самостоятельно находят свой путь.
Одновременно развитие личности происходит и в плановом порядке. Психологические аспекты обучения выглядят следующим образом:
- Детское обучение во время игры. Познание мира любым ребенком начинается с различных интересных для него занятий. Эффективность обучения существенно увеличивается, если оно осуществляется в форме игры. Занимаясь интересным делом, ребенок быстро осваивает счет и письмо.
- Приобретение знаний на основе школьной программы. В этот период времени происходит осознание, какой деятельностью в будущем собирается заниматься личность. Здесь многое зависит от родителей, которые будут формировать мировоззрение своего ребенка.
- Профессиональное приобретение знаний. На этом этапе обучение ведется в училище или ВУЗе. После окончания таких заведений человек получает основную базу знаний для начала трудовой деятельности.
- Непрерывное обучение бытовым навыкам. Выполняя основную работу в качестве сотрудника предприятия процесс обучения должен непрерывно продолжаться. Приобретенные дополнительные знания повышают квалификацию работника, что сопровождается продвижением его по служебной лестнице с увеличением заработной платы.
Здесь ярко выражаются преимущества непрерывного обучения. Если человек постоянно приобретает новые знания, ценность его как работника неуклонно возрастает.
Преимущества непрерывного обучения
Преимущества обучения и психология понимания такой необходимости позволяет человеку быстро двигаться вперед. Это выражается в следующем:
- Помощь в работе. Обладая большим количеством информации, человек может не только обеспечить себе карьеру на предприятии, но и подыскать лучшее место в другой компании.
- Расширить сеть контактов. Образованный человек всегда будет представлять интерес для собеседников. Он сможет общаться в соцсетях с известными личностями.
- Уменьшает риск заболевания головного мозга. Регулярная умственная нагрузка позволяет сохранять здоровье.
- Сохраняет положительный психологический настрой в течение длительного времени.
- Значительно увеличивает самооценку.
Обладающий знаниями человек способен быстро преодолевать возникающие трудности.
Развитие в себе привычки
Чтобы непрерывный процесс обучения вошел в привычку, следует придерживаться следующих правил:
- Устанавливать поощрения. Это необходимо делать на определенных этапах удачного завершения работы.
- Заранее планировать время на обучение. Если этого не сделать, то в будущем могут поглотить текущие дела.
- Стараться в учебу привносить элементы игры. В этом случае появляется азарт приобретения знаний, и они осваиваются значительно легче.
- Найти себе партнера. Вдвоем решать текущие проблемы намного удобнее.
- Стараться общую задачу разбить на микрошаги. Если конечная цель наблюдается в отдалении, то путь до нее следует разбить на участки, по которым совершать постепенное движение.
Каждый человек должен развивать в себе психологию непрерывного обучения. Обладая такими навыками, он сможет быстро найти себе место в жизни и никогда не потерять уверенности при неожиданных неудачах.
